一千零一夜～故事劇樂部

撰文 故事劇樂部觀眾 陳尚青

激勵一個過去被視為疑似自閉、語言能力不足的視多障礙兒，故事劇樂部的故事，啟發她喜歡聆聽故事開始，才能勇敢地開口說話和有表達情緒的能力！
居然還會表演故事中的聲音，這個成長過程真的是意料之外的事！很難想像哈哈😆！尚青原本在幼教的工作專業判斷中，認為如果有一個情境式的學習機會，是否有可能幫助一個視多障孩子開啟她的語言能力哈哈😆！提升聽力和語言能力哈哈😆，實驗結果，顯示一個月聽一次故事劇樂部，堅持下去，發現，聽故事能夠引發發展中的孩子的傾聽能力、閱讀能力和語言能力都有正向影響的程度，使得孩子們的願意靜下來，更能感受到提升孩子們的專注力與傾聽的能力！

能夠啟發視多障生的語言能力和溝通的能力，提升特殊生，能夠有機會，融入社會，一起在劇中，共享共榮，在愛中、包容中，浸在故事劇樂情境中看到特教奇蹟！你相信嗎？我相信！哈哈😆！

這就是一千零一夜故事劇樂部的魔幻力量！哈哈😆！我們珮霖是一千零一夜故事劇樂部的小粉絲，哈哈😆！故事好聽好玩，又學到各種不同的聲音情緖表達，真的很棒啊！在活動中，訓練聲音表演和情緒的表達，真的有療癒效果，幫助情緒上的學習！

非常感謝你們在那段日子裡，給予我們母女最大的支持包容與陪伴，多了許多和故事劇樂團一起學習聲音表演活動，美好成長的歡樂時光回憶！

感謝🙏周老師的分享介紹，和筑君老師團隊合作下，翻轉珮霖妹妹人生中最重要學表達的關鍵時期，因為有了您們的支持與鼓勵，意外造就了一個不被看好的極重度視多障礙孩子，展現了～有愛無礙的故事奇蹟出現！哈哈😆！

從一個被稱為疑似自閉症孩子、視多重障礙兒的少語言能力，聽力異常，（聽入和說出話的能力都很遲緩），專注力也不足，但是孩子卻是為了聽故事劇樂部老師們說故事，激發她原本就有的語言能力少的狀況，主動地能夠跟媽媽表達要聽故事的意見！五歲～八歲，在聆聽故事中，開啟對於聲音表演活動，有了興趣學習故事中運用語言及學習故事分享，如何自我情緒表達意見，例如：故事橋段/一同參與（王子公主不小心掉進水裡去的聲音）她會表演那一段！到現在還可以很有自己的想法表達自己的想法，做生活自理能力的表達！人生有很多的不可能任務，也是有不可思議的意外驚喜收穫！

推薦給大家，一千零一夜故事劇樂的聲音是有魔幻力量，祝福大家繼續努力支持筑君老師們的故事劇樂部的活動，虎年大吉啦！新年快樂🎉🎊🎉🎊